若手OT・OT学生含む全てのプロOTへ
専門職向けリハビリテーション計画書(別紙様式2-2 / 2-2-1)完全ガイド ── 経緯・記載要領・コミュニケーションツールとしての活用
リハビリテーション計画書(別紙様式2-2および2-2-1)はなぜ今の形になったのか。医療・介護の共通化の歴史的経緯を解説し、各項目に何をどう書くかを具体的に示します。さらに、この書式を多職種連携・本人家族との対話・医療から介護への橋渡しに活かすコミュニケーションツールとしての使い方を提案します。
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作業療法について知りたい方は、以下のガイド記事から始めてみてください。
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専門職向けリハビリテーション計画書(別紙様式2-2および2-2-1)はなぜ今の形になったのか。医療・介護の共通化の歴史的経緯を解説し、各項目に何をどう書くかを具体的に示します。さらに、この書式を多職種連携・本人家族との対話・医療から介護への橋渡しに活かすコミュニケーションツールとしての使い方を提案します。
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ご自身の状態が気になる方へ
セルフチェックテレワークによる孤立感・メンタルヘルス不調を作業療法士の視点で解説。社会的つながりの維持、作業バランスの見直し、セルフチェックリスト、相談先の案内を紹介します。
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若手OT・OT学生含む全てのプロOTへ
専門職向け検査やスケールは「見えない障害」を捉えようとする重要な試みです。しかし「検査で問題なし=大丈夫」という短絡が、臨床現場で本人の困りごとを矮小化してしまうことがあります。なぜそれが起きるのか、構造的な背景を分析し、作業療法士としての対策を提示します。
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ご自身の暮らしを見直したい方へ
暮らしの工夫在宅勤務の疲労を軽減する環境調整を作業療法士が解説。自宅のワークスペースの最適化、姿勢と動線の見直し、オン・オフの切り替え方、疲労予防の工夫を紹介します。
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介護中の家族の方へ
家族支援同じ教室にいても、見えている世界は一人ひとり違います。子どもの発達と感覚の特性、発達障害のある方の世界の体験の仕方を理解し、作業療法士がどのように支援を組み立てているかを解説します。
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ご自身の状態が気になる方へ
セルフチェックデスクワークによる肩こり・腰痛・眼精疲労を作業療法士の視点で解説。正しい姿勢、デスク環境の調整ポイント、休憩の取り方、簡単なストレッチを紹介します。
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介護中の家族の方へ
家族支援評価で描いた「地図」をもとに、認知症の方の暮らしをどう支えるか。手続き記憶の活用、環境調整、活動の段階づけ、家族への助言まで、作業療法士の具体的な支援方法をナラティブと認知特性の二つの視点から解説します。
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社会に出るのが不安な方へ
社会復帰障害のある方が職場復帰・就労する際の合理的配慮について作業療法士が解説。法的根拠、障害種別ごとの具体例、職場への伝え方、作業療法士が支援できることを紹介します。
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社会に出るのが不安な方へ
社会復帰リハビリの時間だけでは足りない?入院中に自分でできる安全な練習方法と、作業療法士が教える自主トレプログラムの組み立て方を解説します。
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介護中の家族の方へ
家族支援認知症の評価は認知機能テストだけでは語れません。「その人の物語(ナラティブ)」と「高次脳機能障害の特性」、二つの視点を交差させることで、作業療法士はその人に合った支援の道筋を描きます。評価の考え方と実際のプロセスを解説します。
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若手OT・OT学生含む全てのプロOTへ
専門職向け就労支援における作業療法士の役割を解説。就労移行支援・就労継続支援の仕組み、職業能力の評価、職場環境の調整、就労定着支援まで、作業療法士が行う支援の流れを紹介します。
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社会に出るのが不安な方へ
社会復帰アルコール依存症の回復における作業療法の役割を解説。「飲まない生活」を支える日課の再構築、健康的な作業の探索、自助グループとの連携など、作業療法士の実践を紹介します。
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つらいときは、ひとりで抱えないでください
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